Accompagner un enfant qui présente des troubles du comportement

Public

Personnel intervenant auprès des enfants : crèche, micro-crèche, jardin d'enfants, garde d'enfants à domicile, TISF.

compétences visées

Etre capable d'ajuster son accompagnement aux besoins d'un enfant

Objectifs

- Accompagner l’enfant dans son développement psychoaffectif, moteur, cognitif et intellectuel
- Acquérir les connaissances de base sur les troubles du comportement
- Savoir gérer le conflit dans le jeu, pendant le repas, lors des séparations, lors des siestes
- Trouver des outils éducatifs et de communication adaptés.

Contenu

• Rappels sur le développement de l'enfant
• Carctéristiques et manifestations diverses chez l'enfant :

- Troubles du comportement (violence, colères, oppositions, mensonges, fugues, automutilations, phobies, etc.)
- Troubles psychosomatiques (maux de ventre, vomissements, anorexie, boulimie, potomanie)
- Troubles cardiovasculaires : spasmes du sanglot

- Troubles sphinctériens : énurésie, encoprésie

- Troubles du sommeil : terreurs nocturnes, réveils fréquents, endormissements

• Recherche des causes des comportements inadaptés en s'appuyant sur les professionnels "ressources"
• Gérer les troubles du comportement : quand et comment intervenir ?
• L'accompagnement personnalisé et la préservation de la sécurité affective des enfants
• La communication : les moyens d'échange et de compréhension
• Accueillir les parents :

- Une relation de confiance
- La communication au quotidien
- La gestion des situations difficiles ou conflictuelles

méthodeS pédagogiqueS

Alternance d'exposés théoriques et d'études de cas cliniques apportés par le formateur.

Analyse de situations.

Echanges autour des pratiques professionnelles.

ModalitéS pratiques

Session Intra

Durée : 2 jours (14 heures)

Formateur : psychologue

Prix : 960 € HT / Jour + frais annexes formateur

Accessibilité : possibilité d’adaptation du parcours pour les personnes en situation de handicap