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LA COMMUNICATION GESTUELLE ASSOCIEE A LA PAROLE
La communication gestuelle associée à la parole est un outil riche qui permet de tisser un lien privilégié avec l’enfant qui ne parle pas encore. La gestuelle, c’est naturel, c’est d’abord avec son corps que le bébé cherche à communiquer : mouvements, mimiques, sourire, autant de signaux subtils servant à renseigner l’entourage sur ses besoins.
Le bébé tend les bras pour être porté, il fait bravo, non de la tête, au revoir. Les jeunes enfants maitrisent bien plus vite leur corps, les muscles de leurs bras et de leurs mains que le langage verbal. Permettre aux enfants d’élargir le vocabulaire gestuel qu’ils pratiquent déjà , c’est ouvrir une fenêtre sur leur univers afin de mieux comprendre et d’avoir des indices supplémentaires sur leurs besoins du moment.
Public
Personnel intervenant auprès des enfants : crèche, micro-crèche, jardin d’enfants, garde d’enfants à domicile
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COMPETENCES VISEES
Être capable d’adopter la communication gestuelle associée à la parole avec les enfants et d’accompagner les parents vers ce mode de communication
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Objectifs
- Pratiquer la communication gestuelle associée à la parole dans une démarche de communication bienveillante
- Connaître des signes sur l’expression des émotions et sur les besoins des enfants
- Savoir comment aider l’enfant dans le développement de son langage et dans son besoin d’interagir avec l’autre
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Contenu
- Présentation de la communication gestuelle associée à la parole
- La différence entre la langue des signes (LSF) et la communication gestuelle associée à la parole
- Apport de cet outil dans le développement du langage de l’enfant
- La mise en place de la communication gestuelle au sein de la structure d’accueil du jeune enfant
- Apprentissage des signes issus de la langue des signes française qui répondent aux besoins de l’enfant : besoins physiologiques, de sécurité, émotions et ressentis, objets et jouets du quotidien, famille, nature, animaux…
- La transmission aux parents de cette pratique
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Méthodes pédagogiques
Apports théoriques et exercices pratiques
Elaboration d’un livret de signes
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MODALITES PRATIQUES
Session INTRA
Durée : 2 jours (14 heures)
Profil du formateur : éducateur de jeunes enfants formé à cette pratique
Prix : 1 100 € HT /jour + frais annexes formateur
En cas de situation de handicap d’un participant, adaptation possible du parcours (à voir avec notre référent handicap)
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